Texto para ser lido durante a Páscoa

OI , JESUS, EU SOU O ZÉ...

 Cada dia, ao meio dia, um pobre velho entrava na igreja, e poucos minutos depois saia. Um dia, o sacristão lhe perguntou o que fazia (pois haviam objetos de valor na igreja).
-Venho rezar, respondeu o velho.
-Mas é estranho, disse o sacristão, que você consiga rezar tão depressa.
-Bem, retrucou o velho, eu não sei rezar aquelas orações compridas.Mas, todo dia, ao meio dia, eu entro na igreja e falo: "Oi, Jesus, eu sou o Zé, vim te visitar". Num minuto, já estou de saída. É só uma oraçãozinha, mas tenho certeza que ele me ouve.
  Alguns dias depois o Zé sofreu um acidente e foi internado num hospital e, na enfermaria, passou a exercer uma influência sobre todos: os doentes mais tristes tornaram-se alegres e muitas risadas passaram a ser ouvidas.
-Zé, disse-lhe um dia a irmã, os outros doentes dizem que você está sempre tão alegre...
-É verdade, Irmã. Estou sempre tão alegre. É por causa daquela visita que recebo todo dia. Me faz feliz.
A Irmã ficou atônita. Já tinha notado que a cadeira encostada na cama do Zé estava sempre vazia. O Zé era um solitário, sem ninguém.
-Quem o visita ? A que horas ? pergunta a Irmã.
-Todos os dias, respondeu, com um brilho nos olhos. Todos os dias, ao meio dia, ELE, vem ficar no pé da cama. Quando olho para ELE, ELE sorri e diz: "Oi, Zé, eu sou Jesus, vim te visitar".

Texto distribuido em determinado ano-DIA das Mães !

MÃE
(autor desconhecido)
Você que me deu o bem mais precioso.
"A VIDA "
Me esperou com tanto carinho.
Me ensinou os primeiros passos.
As primeiras palavras.

As lembranças mais antigas que tenho de você,
É sua mão segurando a minha para me dar proteção,
Sua voz doce cantando cantigas de ninar,
me fazendo dormir e sonhar.
Um sono sereno,tranquilo,
Sabendo que você estaria ali para me proteger.

Voçê que lutou,sorriu,chorou.
Mas não deixou a amargura tomar conta de seu coração.
Você que me ensinou a crescer,
mas  continuar com meus sonhos de criança.
A ser forte sem ser amarga.
Abrir meus caminhos,
tomando sempre cuidado com as plantinhas ao redor.

Com você aprendi a ser "gente" que respeita "gente".
Aprendi a ter fé,aprende a aceitar os defeitos das pessoas.
Aprendi que o amor tem que ser incondicional.

Minhas melhores lembranças,
são as que você cria todos os dias...
 no amor que sinto em tudo o que você faz.
No  brilho de seu olhar.

Mãe...
Que Deus a proteja sempre,
te ilumine,te der forças para continuar sua batalha.
E que eu possa sempre sentir e ter esse amor maior
em todos os momentos de minha vida.

"Mãe,Sinonimo de amor"
Esta é a nossa mensagem

Experiências de linguagem na alfa ou séries iniciais

Leitura e escrita-trabalhando com música    - Objetivo:Ler o texto para montagem e desmontagem
Conteúdo:texto de estudo, canções infantis
Recurso material:som, CD, papel madeira, canetinhas, cola, tesoura
Formação: organizados em equipes
Desenvolvimento:Cada grupo recebe xerocada a letra da música,texto curto,primeira leitura por equipe,escrita do texto em faixas de papel ofício.Uma canção para cada grupo, depois  montagem do texto com as faixas no papel madeira.
Montado o texto vão trabalhar na ilustração coletiva (desenho livre). Anexar no texto e expor todos os textos montados para visualização das crianças,comentários,etc.
Ação educativa:comprender um texto em linhas,remontar,ilustrar e comunicar no grupão, socializando a experiêncioa,escolhendo uma canção para todos catarem na turma.

Nota:Este modelo de experiência na escola,Freinet realizava com os textos escritos das crianças e e4scolhido no grupão.O modelo apresentado,variações da técnica Freinet feita na escola,realizavamos os dois modelos,as crianças adopravsam.   

Livro da Vida feito pelos alunos sem correção.

Livro da Vida feito pelos alunos sem correção.

Livro da Vida feito pelos alunos sem correção.

LIVRO DA VIDA da tia Rose

Hoje encontrei nos meus arquivos algumas páginas do Livro da Vida da tia Rose,ano de 1992,2ªano do ensino fundamental I. A professora escrevia no começo para as crianças dominarem o formato e depois ser continuado por eles.Cada dia uma criança levava o Livro da vida para casa e escrevia livremente sobre  o seu dia na sala de aula.Ilustrava da forma que queria,era muito legal! Os pais adoravam....Vejamos alguns textos escritos pela tia Rose:

Ei,você que está começando uma nova leitura.
Eu, professora Rose,leciono as disciplinas de Estudos Sociais e Ciências, na turma da 2ªsérie.
Nosso período de adaptação foi um pouco confuso, os alunos estavam acostumados com uma professora polivalente,ao se verem com duas profs.estranharam,mas na frente você  irá conhecer as outras tias. Quando eu entrava na sala muitas vezes eles queriam que eu continuasse a aula anterior, outras vezes entregavam a página escolar de outras materias.Tivemos que conversar muitas vezes sobre a nova mudança escolar,só assim eu poderia alcançar os meus objetivos, da minha área de estudo.
Foi feita na sequência da semana,apresentação dos cantinhos da sala de aula, dos álbuns científicos e de mapas.Do jornal mural,escolar, caixas de trabalho,correspondêcia escolar,fichas de trabalho e tudo foi acompanhado de coversa livre sobre as  Técnicas Freinet,para que os alunos soubessem como seriam trabalhados cada cantinhos.
.....................................................................................................................................
Nesta outa semana fizemos uma maquete da sala de aula,foi uma empolgação!!,os alunostrouxeram as caixas de fósforos,onde colaram papel criative e escreveram em cima de cada caixa,os nomes da professora e dos alunos da sala. A Raquel trouxe as caixas com antecedência,foi a primeira,Já o Anderson culpou a sua tia Regina por ela não ter lhe dado qas caixas,mas ele ajudou o TiagoPereira,mas estava só falando,que não ia perdoar sua tia,pois queria fazer o seu próprio trabalho.
                   .....................................................................................
....hoje a nossa aula prática foi no quintal da escola,expressão que a tia Mavan adora!.Cada aluno apontava o Norte,Sul Leste e Oeste, mostrando sempre que para saber o Leste,teriam que apontar o Nascente e assim facilitaria sua orientação.Foi empolgação geral,fora da sala,a aula foi uma festa.De volta a sala usamos o caderno de geografia para fixar a aprendizagem. E para casa cada um pegou uma Ficha de trabalho para copiar e resolver os exercícios.Atividade para trazer na próxima aula.
..........................................................................
Na sequ ência das páginas seguinte as páginas escritas e ilustradas de alguns alunos da tia Rose.Não deixe de ver.